HISTOIRE DES ARTS :
Choisir son groupe (3 élèves) et son thème d'exposé => choisir un 2ème thème pour le cas où deux groupes auraient choisi le même thème (tirage au sort !)
ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE
Dictée de mots :
Savoir orthographier sans erreur et connaitre la signification des mots de la liste N° 3 : un ballon - mou - durer - un mendiant - un bâton.
Savoir orthographier sans erreur et connaitre la signification des mots de la liste N° 3 : un ballon - mou - durer - un mendiant - un bâton.
=> regarder la vidéo suivante pour savoir comment "mémoriser" les mots de la dictée et savoir les écrire sans erreur :
MATHÉMATIQUES :
Apprendre la leçon* de numération suivante (petit cahier-outil) et faire l'exercice en ligne grâce au QR Code (afin de trouver le nom du personnage secret !)
*Apprendre la leçon signifie savoir l'expliquer avec ses propres mots...
DICTEE PREPAREE :
Faire les exercices de la fiche de dictée préparée 1A "Journée de vacances"" (pochette bleue)
Apprendre la poésie jusqu'à la fin (2)
LA COUR DE MON ÉCOLE
La cour de mon école
Vaut bien, je crois,
La cour de Picrochole,
Le fameux roi :
Elle est pleine de charme,
Haute en couleur ;
On y joue aux gendarmes
Et aux voleurs ;
Loin des Gaulois, des Cimbres
Et des Teutons,
On échange des timbres,
A croupetons ;
Des timbres des Antilles,
De Bornéo…
Et puis on joue aux billes
Sous le préau.
Qu'on ait pris la Bastille,
C'est merveilleux,
Mais que le soleil brille,
C'est encore mieux !
Orthographe et problèmes
Sont conjurés.
École, ah ! que je t'aime
A la récré !
