Pour le mardi 19 mai 2026

ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE

Dictée de mots

Savoir orthographier sans erreur et connaître la signification des mots de la liste N°107 (Livia) - Encyclopédie - Arts plastiques - Cheval - Anticonstitutionnellement -  التفاح (tufaah) (Pomme en arabe)

 

MATHEMATIQUES

AIRE et PERIMETRE du carré et du rectangle :

Faire l'exercice ci-après dans le cahier de devoirs : 

Numération : La proportionnalité

Faire l'exercice de la fiche ci-dessous dans le cahier de devoirs :

 

GRAMMAIRE

L'infinitif et le participe passé : révisions

Apprendre la nouvelle leçon et faire les exercices des QR Code et regarder la vidéo ci-dessous (retenir les informations !) :

 

 

 

CONJUGAISON 

Le Plus-que-parfait

Savoir conjuguer au Plus-que-Parfait les verbes du 3ème groupe : Avoir - Être - Aller - Faire - Prendre - Voir et Dire

 

 

Pour le lundi 18 mai 2026

Faire signer les documents de la pochette bleue 

Attention l'évaluation de problème et son corrigé sont à signer !

 

ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE

Dictée de mots :

Savoir orthographier sans erreur et connaître la signification des mots de la liste N° 106 (Vlada) -  Important - Rapide - Content - Un chat - Apă (l’eau en roumain)

 

Dictée préparée :

• Faire les exercices de la fiche de dictée préparée  10A "Les moulins à vent" (voir fiche ci-dessous)

MATHEMATIQUES

Les aires et les périmètres

Rappel : 

AIRE & PERIMETRE : Les formules de calcul de l'aire et du périmètre du carré et du rectangle doivent être apprises par cœur !  💚

Faire l'exercice suivant dans le cahier de devoirs

 

Numération : la proportionnalité

Faire les deux exercices suivants :

(Pour l'exercice 10, tu peux passer par l'unité pour l'exercice 11 je te conseille de faire un tableau de proportionnalité)

HISTOIRE

L'école primaire au temps de Jules FERRY

Lire la fiche documentaire 3 et répondre au questionnaire (Fiche élève 3)

Pour le vendredi 15 mai 2026

ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE

Dictée de mots :

Savoir orthographier sans erreur et connaître la signification des mots de la liste N° 105 (Liste de Chloé) : Une règle - Un dauphin - Les vitamines - Un panier -  Nuoto (natation en italien)

 

MATHEMATIQUES :

Géométrie : Les solides (Polyèdres et non polyèdres)

Regarder la vidéo suivante et retenir les informations en prévision de l'évaluation.

 

Faire les deux exercices suivants dans le cahier de devoirs :

 

 

Numération : la proportionnalité

Faire l'exercice suivant dans le cahier de devoirs :  

GRAMMAIRE :

Les phrases simples et les phrases complexes

Évaluation !

 

CONJUGAISON

Le Plus que parfait

Faire l'exercice suivant dans le cahier de devoirs :

Pour le jeudi 14 mai 2026

ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE

Dictée de mots :

Savoir orthographier sans erreur et connaitre la signification des mots de la liste N° 104 (Camille B) : un renard - de la farine - des œufs - diplodocus -  Dinossauro (Dinosaure en portugais)

 

MATHEMATIQUES

La proportionnalité

Faire l'exercice suivant dans le cahier de devoirs 

(Le passage par l'unité veut dire que tu dois faire le calcul pour une unité ; 

Par exemple pour le petit a) tu dois calculer le poids d'une orange ; 

Si 3 oranges pèsent 480 g, alors 480 divisé par 3 = 160 g ; 

Donc une orange pèse 160 g ; 

Si je veux savoir combien pèsent 8 oranges, je dois maintenant multiplier 160 x 8 = 1280 g ou 1,28 Kg !)

As-tu compris ?

GRAMMAIRE

Les phrases simples et les phrases complexes :

Juxtaposition, coordination et subordination

Revoir la leçon et la connaître par cœur 💚 

Bien retenir les informations concernant les propositions indépendantes juxtaposées ou coordonnées et essayer de comprendre la "subordination" (noter des questions à poser en classe !)

 

CONJUGAISON 

Le "PLus-que-parfait"

Faire l'exercice suivant dans le cahier de devoirs (faire à partir du Blog en recopiant les phrases entièrement ! C'est bien cet exercice qui sera à faire et non celui distribué en classe...)

 

 

Pour le mercredi 13 mai 2026

Attention : Les élèves de CM2 sont attendus à 7h45 à 

 UCD Sutherland School of Law

 (voir plan ci-après) pour encourager et soutenir notre championne (Julie) qui passera les épreuves du concours "Boss des Maths" (Congrès des Maths !) 

Cliquer ici pour accéder au plan ! 

 

VOCABULAIRE

Thème : l'informatique/le numérique

Faire les exercices des pages 62 et 63 du fichier de vocabulaire :

 

MATHEMATIQUES

Les aires et les périmètres

Faire l'exercice ci-dessous dans ton cahier de devoirs :

La proportionnalité

Faire l'exercice ci-dessous dans le cahier de devoirs :

GRAMMAIRE

Les phrases simples et les phrases complexes.

Regarder la vidéo suivante :

 

 

Pour le mardi 12 mai 2026

ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE

Dictée de mots :

Savoir orthographier sans erreur et connaître la signification des mots de la liste N° 103 (Louna) : Des aides - Recevoir - Une erreur - Un océan - libellenn (Libellule en Breton) 

 

MATHEMATIQUES

Les aires et les périmètres

Faire l'exercice ci-dessous dans le cahier de devoirs :

 

La proportionnalité

Faire l'exercice ci-dessous dans le cahier de devoirs 

GRAMMAIRE :

Les phrases simples et les phrases complexes

Faire l'exercice ci-dessous dans le cahier de devoirs : 

CONJUGAISON

Le "Plus que parfait"

Faire l'exercice ci-dessous dans le cahier de devoirs :

POESIE :

Revoir "le lièvre et la tortue" : en entier !  

Pour le lundi 11 mai 2026

ORTHOGRAPHE/VOCABULAIRE

Dictée de mots :

Savoir écrire sans erreur et connaître la signification des mots de la liste  N° 102 (Liste d'Alanna) : la liberté - un sourire - content(e) - un chien - fuinneoige (fenêtre en Irlandais)

 

Dictée préparée : 

Pas de fiche de dictée préparée => Grande dictée en classe  "Pour lire en fraude"

 

MATHEMATIQUES

La proportionnalité

Faire l'exercice suivant dans le cahier de devoirs : 

 

GRAMMAIRE

Les phrases simples et les phrases complexes :

Faire l'exercice ci-dessous dans le cahier de devoirs :

 

 CONJUGAISON

"Le plus-que-parfait"

Savoir conjuguer au Plus que parfait le verbe : FINIR (2ème groupe)

 

HISTOIRE :

L'école primaire au temps de Jules FERRY

Lire les documents de la fiche documentaire 2 et répondre au questionnaire